Français · niveau 2.0 · Rédaction · Généré · validé #2156
Voici une liste de mots. Lis chaque mot à voix haute, le plus vite possible sans faire d'erreur : sol, bal, bol, vol, col, fil, mil, nil, pil, vil. Ensuite, dis à voix haute lequel était le plus difficile pour toi.
Ajouté le 6 juin 2026 · correction parent · ~120s estimés
Contenu
Critères de correction parent :
- L'enfant lit tous les mots sans substituer une autre syllabe initiale (ex. : ne lit pas « pal » pour « bal »).
- L'enfant reconnaît rapidement la rime commune en '-ol' ou '-il' et accélère au fil de la liste.
- La lecture des derniers mots est plus rapide que les premiers (apprentissage du patron).
- L'enfant identifie honnêtement un mot difficile et peut expliquer pourquoi (ex. : « nil je savais pas »).
Indices
- Palier 1 Regarde bien la première lettre de chaque mot avant de lire.
- Palier 2 Tous ces mots se terminent pareil : '-ol' ou '-il'. Repère cette fin et lis juste la première lettre qui change.
- Palier 3 Essaie comme ça : b + ol = bol. v + ol = vol. Tu changes juste la lettre du début !
Compétences
- french.fluency.accuracy-speed
Actions
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