Historique
Hier · mardi 9 juin 2026
43 tentatives · 24 réussies · 16 ratées · 3 à corriger
| Détails | Quand | Matière | Niv. | Consigne | Réponse | Indices | Durée | Résultat | Note parent |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hier à 15 h 17 | Mathématiques | 2.5 | Un chaudron peut contenir 4 000 mL. Combien de litres est-ce ? | B. 40 litres | 0/3 | 14 s | raté | — | |
| Hier à 15 h 16 | Français | 2.0 | Lis le mot « balançoire ». Combien de syllabes entends-tu ? | 3 | 0/3 | 17 s | raté | — | |
| Hier à 15 h 16 | Français | 2.0 | Quel mot désigne l'objet que l'on utilise pour écrire et qui contient de l'encre ? | C. le stylo | 0/3 | 12 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 16 | Anglais | 1.0 | Ecris le mot qui manque : I am 7 ___ old. | years | 0/3 | 26 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 15 | Anglais | 1.0 | Alex a 8 ans. Quelle phrase est correcte ? | A. I am 8 year old. | 0/3 | 5 s | raté | — | |
| Hier à 15 h 15 | Anglais | 1.0 | Trouve la phrase correcte : comment dit-on « Je suis fatigué » en anglais ? | C. I is tired. | 0/3 | 7 s | raté | — | |
| Hier à 15 h 15 | Français | 2.0 | Lequel de ces mots est le mot « toujours » ? | B. toujours | 0/3 | 5 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 15 | Anglais | 1.0 | Trouve la phrase correcte : comment dit-on « Je suis fatigué » en anglais ? | A. I are tired. | 0/3 | 26 s | raté | — | |
| Hier à 15 h 14 | Mathématiques | 3.0 | Regarde les 4 angles sur ta feuille (D, E, F, G). L'angle G ressemble a une ligne parfaitement droite. Quel est son type ? | B. Droit | 0/3 | 36 s | raté | — | |
| Hier à 15 h 14 | Français | 2.0 | Quel mot contient le son [s] écrit avec la lettre « c » ? | B. cerise | 0/3 | 18 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 13 | Anglais | 1.0 | Comment dit-on son prenom en anglais ? Choisis la bonne phrase. | A. My name is Lowan. | 0/3 | 3 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 13 | Mathématiques | 3.0 | Leila a un sac avec 1 pomme, 4 oranges et 2 bananes. Elle prend un fruit sans regarder. Quel fruit est le MOINS probable ? | B. La banane | 0/3 | 2 s | raté | — | |
| Hier à 15 h 13 | Français | 2.0 | Lis ces deux mots : « poisson » et « poison ». Quelle différence entends-tu ? | B. Le son [s] ou [z] au milieu change | 0/3 | 3 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 13 | Mathématiques | 3.0 | Il y a 6 paires de chaussettes. Combien y a-t-il de chaussettes en tout ? | 12 | 0/3 | 4 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 13 | Français | 2.0 | Choisis le bon article : … chat. | A. un | 0/3 | 4 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 12 | Mathématiques | 3.0 | Combien font 9 fois 5 ? | 12 | 0/3 | 3 s | raté | — | |
| Hier à 15 h 12 | Anglais | 1.0 | Laquelle de ces phrases veut dire « Je suis une fille » en anglais ? | A. I'm a girl. | 0/3 | 2 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 12 | Français | 2.0 | Lis le texte puis réponds. Rosa et sa cousine font un casse-tête ensemble. Le casse-tête a cinq cents pièces. Elles travaillent sur la table de la cuisine. Où Rosa et sa cousine font-elles le casse-tête ? | A. Sur la table de la cuisine | 0/3 | 16 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 12 | Mathématiques | 3.0 | Une pizza est coupée en 4 parts égales. Tu en prends 1. Quelle fraction de la pizza as-tu prise ? | A. 1/4 | 0/3 | 10 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 11 | Anglais | 1.0 | Laquelle de ces phrases est INCORRECTE ? | C. I is at school. | 0/3 | 22 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 11 | Mathématiques | 3.0 | Un trombone mesure 3 cm. Combien de mm cela fait-il ? | 1 | 0/3 | 53 s | raté | — | |
| Hier à 15 h 10 | Anglais | 1.0 | Quel mot anglais veut dire 'nom' ou 'prenom' ? | nam | 0/3 | 10 s | raté | — | |
| Hier à 15 h 10 | Français | 2.0 | Ecris le mot qui manque : « Je suis ___ content ! » (indice : ce mot veut dire 'tres'). | bauqoup | 0/3 | 58 s | raté | — | |
| Hier à 15 h 09 | Mathématiques | 3.5 | Combien font 98 − 69 ? | 29 | 0/3 | 5 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 09 | Français | 2.0 | Lis le texte puis réponds. Zoé lit un livre sous la lampe de sa chambre. Le livre a beaucoup d'images colorées. Elle lit pendant une heure avant de dormir. Où Zoé lit-elle son livre ? | A. Dans sa chambre | 0/3 | 2 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 09 | Mathématiques | 3.0 | Combien font 8 fois 5 ? | 40 | 0/3 | 11 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 08 | Anglais | 1.0 | Une fille dit : 'My name is Chloe.' Comment s'appelle-t-elle ? | C. Chloe | 0/3 | 10 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 08 | Mathématiques | 3.0 | Des pommes sont rangées en 3 rangées de 7. Combien y a-t-il de pommes en tout ? | 21 | 0/3 | 25 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 08 | Anglais | 1.0 | Comment dit-on 'Je suis' en anglais ? | B. I am | 0/3 | 10 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 08 | Français | 2.0 | Quelle phrase a du sens ? Choisis la bonne. | A. Elle mange aussi des pommes. | 0/3 | 16 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 07 | Mathématiques | 3.5 | 300 cm, c'est combien de mètres ? | A. 30 m | 0/3 | 3 s | raté | — | |
| Hier à 15 h 07 | Anglais | 1.0 | Ecris le mot qui manque : I ___ 6 years old. | am | 0/3 | 17 s | juste | — | |
| Hier à 15 h 06 | Français | 2.5 | Écris en une phrase ce que tu ferais si tu pouvais voler. | J'irai voir mes amis | 0/3 | 2:32 | à corriger | — | |
| Hier à 15 h 04 | Mathématiques | 3.5 | Quelle fraction est la plus grande : 1/4 ou 1/5 ? | C. Elles sont égales | 0/3 | 6 s | raté | — | |
| Hier à 15 h 04 | Anglais | 1.0 | Match each English colour to its French word. | (aucune association) | 0/3 | 1:17 | juste | — | |
| Hier à 14 h 34 | Mathématiques | 3.0 | Un diagramme montre les livres lus par des élèves. L'échelle compte par 4. Marie a lu jusqu'à la 2e ligne de l'échelle. Combien de livres Marie a-t-elle lus ? | 2 | 0/3 | 39 s | raté | — | |
| Hier à 14 h 33 | Français | 2.5 | Écris en une phrase ce que tu mangerais si tu pouvais choisir ton souper ce soir. | je voudrai manger de la soupe | 0/3 | 2:10 | à corriger | — | |
| Hier à 14 h 31 | Anglais | 1.0 | Lila a 7 ans. Comment dit-elle son age en anglais ? | B. I am 7 years old. | 0/3 | 12 s | juste | — | |
| Hier à 14 h 31 | Français | 2.5 | Complète : Il … du soccer. | A. joues | 0/3 | 5 s | raté | — | |
| Hier à 14 h 31 | Mathématiques | 3.0 | Un jardinier plante 9 graines dans chaque pot. Il a 5 pots. Combien de graines plante-t-il en tout ? | 54 | 0/3 | 14 s | raté | — | |
| Hier à 14 h 30 | Français | 2.0 | Voici une longue suite de mots sans ponctuation. Recopie-la en coupant en DEUX phrases. Ajoute les majuscules et les points. le soleil brille aujourd'hui les enfants jouent dehors | le soleil brille.les enfants jouent dehors. | 0/3 | 2:34 | à corriger | — | |
| Hier à 14 h 26 | Mathématiques | 3.0 | Lara a 4 boîtes. Dans chaque boîte, il y a 6 crayons. Combien Lara a-t-elle de crayons en tout ? | B. 24 crayons | 0/3 | 3 s | juste | — | |
| Hier à 14 h 25 | Français | 2.0 | Quel mot est le contraire de « sale » ? | A. propre | 0/3 | 22 s | juste | — |